Haberler

Three undergraduate LAs are needed for CS 210: Introduction to Data Science.

BUGÜN saat 20.00'de Sabancı Üniversitesi öğrencileri için ödüllü bir siber güvenlik yarışmamız olacak. Yarışma bir gün sürecektir. Yarışmanın bitiş tarihi 27 Şubat 2021 Cumartesi Saat: 20:00’dır.

a) İş tanımı : Manual Text Annotation (Labeling) b) Aylık çalışma saati toplamı :40 hours c) Çalışma gün ve saatleri :Flexible d) Öğrencilerde aranacak özellikler (işin niteliğini yerine getirmek için gerekenler, öğrencinin öğrenim düzeyi; lisans veya lisansüstü öğrenci olması, vb.)

Ders ekleme birak doneminde, IE402 dersine ve ilgili Lab siniflarina kayit, ilgili ogretim uyesinin "Special Approval" vermesi ile mumkun olacaktir. Bu sebeple, dersi birakmak istemiyorsaniz, dersi ya da kayitli oldugunuz lab sinifini kayit listenizden silmeyin. Ayrica, donem boyunca, kayitli oldugunuz lab sinifini takip etmek zorunda oldugunuzu da gozden kacirmayin.

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi (MDBF) Öğretim Üyesi Yasemin Şengül Tezel TÜBİTAK Kariyer Geliştirme Programı (3501) desteği almaya hak kazandı.

Sabancı Üniversitesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi (MDBF) Öğretim Üyesi Gözde İnce’nin yürütücüsü olduğu proje TÜBİTAK 1001 desteği almaya hak kazandı.

Those interested can send the following information to Albert Levi (levi@sabanciuniv.edu) no later than Wednesday, Feb. 17, 15:00.

Overall GPA IF100, CS201, CS204 and if taken CS300 grades. Number of semeters completed so far (excl. summers and prep.). Previous LA/TA experience.

Attention to senior level students: 80 credits and prerequisite course are mandatory for ENS 491 registration. Please complete your own program pre-requisite course.

Sabancı Üniversitesi’nde STEM alanlarında eğitim almayı tercih eden kız öğrencilerin sayısında son beş yılda yüzde 40’a yakın bir artış gözlemlendi. Sabancı Üniversitesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Dekan Yardımcısı Selmiye Alkan Gürsel, 11 Şubat Bilimde Kadın ve Kız Çocukları Uluslararası Günü kapsamında gazeteSU'ya yaptığı açıklamada “Kız öğrencilerin STEM alanlarına ilgi ve farkındalıklarının artırılarak bu alanlarda aktif yer almaları hem bilimin gelişimi hem de sürdürülebilir kalkınma için oldukça önemli” dedi.